Aktuelle Wünsche und Vorschläge der Unternehmen für die Fachkräfte von morgen
Unsere neue Studie „Lehrausbildung im Fokus: Aktuelle Wünsche und Vorschläge der Unternehmen für die Fachkräfte von morgen“, durchgeführt in Zusammenarbeit mit der Industriellenvereinigung (IV) und dem market Institut, bekräftigt unsere zentrale Botschaft: Die Lehre ist und bleibt das Rückgrat der österreichischen Wirtschaft – und sie muss stärker in den bildungspolitischen Fokus rücken.
Die Studienergebnisse haben wir im Rahmen einer Pressekonferenz in der Industriellenvereinigung mit Georg Knill (Präsident Industriellenvereinigung), David Pfarrhofer (Institutsvorstand market Institut) und unserem z.l.ö. – zukunft.lehre.österreich.-Präsidenten Robert Machtlinger vorgestellt, dabei wurde die enorme Bedeutung der Lehrausbildung für die Zukunft von Wirtschaft und Gesellschaft hervorgehoben.
📊 Kernpunkte der Studie:
💡 92 % der Unternehmen fordern eine höhere Priorität der Lehre in der Bildungspolitik
💡 79 % sehen Verbesserungsbedarf bei der Vorbereitung junger Menschen auf das Arbeitsleben
💡 94 % der Betriebe bieten Schnuppermöglichkeiten – ein zentraler Schritt zur Berufsorientierung
Die Ergebnisse zeigen aber auch deutlich: Es gibt weiterhin großen Handlungsbedarf, insbesondere bei der Stärkung von Grundkompetenzen und einer umfassenderen Berufsorientierung.
Unsere Vision einer zukunftsfähigen Lehrausbildung – geprägt von frühzeitiger Berufsberatung, einer Qualitätsoffensive in der Grundbildung und einem gemeinsamen Engagement von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft – wird durch die Studie erneut untermauert. Die Lehre muss als gleichwertige Zukunftschance neben anderen Bildungswegen verankert werden.
Die Lehre ist nicht nur ein Ausbildungsweg, sondern ein Zukunftsversprechen – für junge Talente, Unternehmen und den Standort Österreich.
Zur Studie: hier klicken
Das könnte Sie ebenfalls interessieren
z.l.ö. – zukunft.lehre.österreich
Zamenhofstraße 9
4020 Linz
Sei kein Gefangener der Vergangenheit:
Internet Explorer ist für unsere Technologie zu alt!
Internet Explorer ist für unsere Technologie zu alt!
Bitte verwende einen der folgenden Browser!
